Na twintig jaar werken binnen de residentiele jeugdhulpverlening wil ik mijn kwaliteiten inzetten voor het onderwijs. Als docent wil ik leerlingen en collega’s uitdagen om het beste uit zichzelf te halen. Leveren van kwaliteit, werken vanuit verbinding en een positieve instelling, zijn kenmerkend voor mijn wijze van werken.

Betrokken
Betrouwbaar
Affiniteit met pubers
Mensgericht
Kwaliteitsgericht
Humor
Optimistisch

SGJ Amersfoort (2010 – 2014)
Pedagogisch medewerker op een gemengde groep (16-18 jaar). Begeleiden van jongeren naar zelfstandigheid. Vanuit competentiegerichte methodiek. Binnen mentorraat verantwoordelijk voor hulpverleningsplannen en onderhouden van contacten met het netwerk van de jongere. Lid van incidentencommissie en kwaliteit aandachtpersoon. Lid ondernemingsraad (tot 2012).

SGJ Wezep (2002 – 2008)
Pedagogisch medewerker op een gemengde groep (12-16 jaar). Gedragsproblemen, externaliserende problematiek, hechtingsproblematiek en ASS. Werken vanuit competentiegericht werken methodiek. Schrijven van hulpverleningsplannen en geven van individuele begeleiding binnen mentorraat. Lid ondernemingsraad en kwaliteit aandachtpersoon.

SGJ Zwolle (1998 – 2002)
Pedagogisch medewerker op een gemengde groep (12-16 jaar). Jongeren met gedragsproblemen en rand-psychiatrische problematiek. Ik was verantwoordelijk voor roosters en kas. Het laatste jaar heb ik als team-oudste gewerkt.

SGJ/CVGJ de Stuw Utrecht (1992 – 1998)
Pedagogisch medewerker op een jongensgroep (8-21 jaar). Jongeren met gedragsproblemen en rand-psychiatrische problematiek.
Ik was verantwoordelijk voor de dagelijkse zorg en de begeleiding van de jongeren. Ik heb daar gemerkt dat mijn optimisme en mijn gevoel voor humor belangrijke kwaliteiten zijn om jongeren net dat ene stapje verder te brengen. In het team maakte ik onder andere de werkroosters en was ik verantwoordelijk voor de kas. Zitting in de kwaliteitscommissie en lid binnen ondernemingsraad.

Fietsen, buiten in de natuur, lezen en muziek